Atividade 2.8 Registro digital da experiência

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Planejamento de uma atividade com hipertexto ou internet

Colégio Estadual Antonio Alencar Leão

Plano de aula. Público alvo: alunos da turma de Aceleração da Aprendizagem de 6º ao 9º ano.

Tema: Palavrões

Objetivos  gerais

*Compreender a importância da linguagem sem ofensas e insultos nas relações sociais;

*Adotar atitudes que vise resgatar valores como respeito e tolerância, bem como valorizar o diálogo, a solidariedade e a justiça.

Objetivos Específicos

*Refletir sobre a maleficência dos vocábulos obscenos;

*Reduzir o interesse pelos palavrões;

*Reconhecer os palavrões (insulto)  como um tipo de violência contra as pessoas

* Reconhecer atos de violência entre adolescentes.

Conteúdo

Valores: Respeito e tolerância.

Metodologia

Será dado o comando para que os alunos pesquisem  na internet  o que é palavrão e por que falamos palavrões. Em seguida será dada oportunidade para falarem o que encontraram na pesquisa e o que pensam dos palavrões, como se sentem quando ouvem e etc. Então será lido um texto impresso sobre palavrões que fala de modo científico para discussão do mesmo e a conclusão de cada um sobre o assunto. Será solicitado de cada aluno que represente através de texto ou desenho a compreensão do assunto estudado e os trabalhos serão afixados num mural.

Recursos

Laboratório de informática, texto impresso, cartolina e pincel.

Avaliação

Será feita através dos trabalhos produzidos.

Atividade 2.4 Conceituando hipertexto coletivamente

Mobilização, cores e novas possibilidades de leitura.Torna-se mais atraente a cada momento com algo chamativo. Deixa-nos a certeza de que temos que continuar nos atualizando para não estarmos tão ultrapassados. Também para inovarmos o modo de ensinar, tornando-o mais atraente.

Atividade 2.3 Conceituando hipertexto individualmente

Hipertexto é um meio de expor determinado conteúdo de forma a facilitar a compreensão do mesmo, visto que nos links colocados à disposição, há a possibilidade de pesquisar os termos mais complicados, efetuando várias pesquisas a partir de uma pesquisa inicial.
Conforme encontramos no endereço:  Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto, o conceito de "linkar" ou de "ligar" textos foi criado por Ted Nelson nos anos 1960 e teve como influência o pensador francês Roland Barthes, que concebeu em seu livro S/Z o conceito de "Lexia"[carece de fontes?], que seria a ligação de textos com outros textos.
Hipertexto na educação oferece novas formas de aprendizagens, talvez no momento inesperadas, mas que pode se tornar excelente ferramento para promover conhecimento de forma interligada. Conforme Pierre Lévy, os conteúdos tendem à digitalização, que conecta numa mesma rede o cinema, o jornalismo, a música e as telecomunicações, deixando o tratamento físico dos dados em segundo plano. Assim, "ao entrar em um espaço interativo e reticular de manipulação, associação e leitura, a imagem e o som adquirem um estatuto de quase-textos", o que amplia as ferramentas de ensino e discussão.( http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertexto)

Ativivdade 2.2 Navegando em busca do conceito de hipertexto

Clicar nos links não me fez me perder, porque ampliou a compreensão de hipertexto ao oferecer oportunidade de esclarecer mais coisas, pois oferecem condições de ampliação da pesquisa ao esclarecer melhor cada ponto. Não me perdi, pois já havia feito tal navegação, porém estou aprendendo a utilizar melhor os recursos.Sim cliquei em links, hiperlinks, Roland Barthes, pintor de links.

Atividade 2.1 - Navegando em um Hipertexto

Deixou a impressão de termos muita mais recursos que podem facilitar a vida do professor , mas que muitos não tem conhecimento disso. Que quanto mais aprendemos mais facilidade teremos em nosso trabalho.Ao navegar não me perdi, mas ficou a vontade de continuar navegando, pois podemos encontrar novidades para facilitar nosso dia-a-dia. Sim, ao navegar à deriva descobri novos sites ricos em conteúdo adequado de filmes, sugestões de projetos, mensagens, frases, etc.

Atividade 1.6 - webquest

Arborização