Atividade: 3.3 – Projetos de trabalhos em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo.

Curso: Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC (100h)

Unidade 3: Currículo, Projeto e tecnologias.

Atividade: 3.3 – Projetos de trabalhos em sala de aula com a integração de tecnologias ao currículo.

Tutora: Deusiram de Sousa Barros Silva

Turma: A

Cursista: Genilda Aurélio da Cunha

Unidade Escolar: Esc.Mun. Professora Maria do Socorro Coelho Silva

Função que atua: Professoras

Data: 28/05/2012

Autor SANDRO PRADO SANTOS

UBERLANDIA - MG ESC DE EDUCACAO BASICA

Coautor(es)

Cláudia Regina M.G. Fernandes

Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino	Componente Curricular	Tema
Ensino Fundamental Final	Ensino Religioso Pluralidade Cultural	Valores

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

• Identificar a importância da discussão e da necessidade de combate do racismo;
• Desenvolver valores básicos para o exercício da cidadania, voltados para o respeito ao outro e a si mesmo;
• Praticar e valorizar os Direitos Humanos;

Duração das atividades

2 horas/aula de 50 minutos

Estratégias e recursos da aula

Estratégias utilizadas:

• Aula interativa;
• Utilização de uma sala de aula ampla;
• Uso do laboratório de informática ou sala de vídeo.

1ª etapa:

Após assistir um pequeno trecho do filme Homens de Honra, o professor deve abrir um diálogo sobre o racismo, o que compreendem e como vêem a questão da democracia racial, direitos iguais para todos. Após então, sugerir que os alunos façam cartazes sobre o tema trabalhado sensibilizando sobre o assunto.

2ª etapa 

O professor levará os alunos para o laboratório para pesquisar sobre o racismo, depois abrirá a discussão sobre a pesquisa. Em seguida pedirá que os alunos produzam um texto sobre o racismo e enviar ao seu e-mail.

Recursos Complementares

TV, DVD, Laboratório de informática, pincel e papel pardo ou cartolina.

Avaliação

A avaliação deverá ser realizada durante todo o processo, observando a participação dos alunos, bem como a realização das atividades. Para isso, indicamos alguns critérios:
* Respostas aos questionamentos;
* Participar das discussões sempre que esta solicitar expressão oral;
* Trabalho colaborativo, sugestão de idéias, criatividade e integração com o grupo;